一．        教育管理与发展

1.1.教育效益评价指标体系的构建与研究

2.2.学校教育资源的合理配置问题的研究

3.3.农村小学教育平等化的研究

4.4. 加强和改进学校依法治校（教）的研究

5.5.深化学校管理体制改革的研究

二．        教育现代化研究

1.1.教育现代化观念与制度建设的研究]

2.2.教育管理现代化研究

3.3.教师队伍现代化研究

4.4.实施教育现代化途径、手段、方式、方法的研究

5.5.教育现代化的个性化、本土化研究

6.6.农村小学教育现代化研究

三．        德育研究

1.1.市场经济条件下德育工作所面临的新的挑战与任务研究

2.2.新形势下青少年思想品德发展研究

3.3.新形势下德育价值选择与德育规律的研究

4.4.学校德育的目标及功能研究

5.5.家庭德育的目标及功能研究

6.6.社区德育的目标及功能研究

7.7.学校、家庭、社区德育一体化研究

8.学校德育校本化、生活化研究

8.9.学校德育的自我教育与自主发展研究

9.10.校园文化建设与学校德育研究

10.    11.德育基地建设研究

11.    12.优化德育途径的手段的研究

12.    13.学校德育体系及运作机制研究

四．        创新教育研究

1.1.创造性教学方法（模式）研究

2.2. 创造意识的研究（更新教育思想和教育观念的研究）

3.3.创新思维和创新技能培养研究

4.4.影响创新教育实施的原因及对策研究

5.5.实施创新教育的途径和方法研究

6.6.教师创新问题研究（创新教育对教师素质的要求、创造性教师培养）

7.7.小学生创造性学习研究

8.8.学生发展个性化研究

9.9.培养学生创造力研究

五．        心理健康教育研究

1.1.学生心理健康的现状与对策研究

2.2.学生心理障碍的教育对策及实证研究

3.3.优化学生心理素质结构，全面提高教育质量研究

六．        教与学研究

1.1.课堂教学主渠道功能研究

①．     优化课堂教学手段、方法的研究

②．     学生主体和教师主导作用研究

③．     课堂教学结构优化研究

④．     课堂教学中师生互动关系研究

⑤．     课堂教学中情感激励功能研究

⑥．     提高课堂教学效率的多种模式研究

⑦．     课堂教学评价体系研究

2.2.教材教法改革及实验

3.3.“启发式”和“探究式”教学在各学科中的应用研究

4.4.学生学习困难的类型及成因与矫治的研究

5.5.学校休闲教育研究

6.6.学校活动课程特色化、系统化建设的实验研究

7.7.学生与教学评价问题的研究

8.8.学生非智力因素开发和培养的研究与实验

9.9.学校“减负增效”的研究与实践

10.    儿童潜能早期开发研究

11.    幼小教育衔接研究

七．        特色教育研究

1.1.幼儿园及小学低年级英语教学的实验研究

2.2.提高英语教学质量途径、方法研究

3.3.提高学生英语口语水平的研究

4.4.计算机辅助教学研究

5.5.计算机网络教学研究

6.6.多媒体与信息技术对学校教育现代化的影响

7.7.教育信息资源的优化配置与高效开发研究

8.8.信息技术在学校中的应用与研究

9.9.学校特色研究

八．        体美、劳教育研究

1.1.小学劳动课程建设和学生创新精神与实践能力培养研究

2.2.多方位加强学校美育机制的实验

3.3.学校美育的功能和实施途径研究

4.4.新时期少年儿童的审美需求及其科学导向研究

5.5. 学校体育课的设置和评估指标体系的研究

九．        教师队伍建设

1.1.面向21世纪教师培养模式研究

2.2.新时期教师素质研究

3.3.教育现代化与教师素质的目标要求及培养方法研究

4.4.名校长、名教师培养与造就研究

十．特殊教育研究

1.1.特殊教育办学模式研究

2.2.超常儿童的教育研究